လူငယ္တစ္ေယာက္အတြက္ အသိပညာနယ္နိမိတ္ (၂)

.

 

ၿပီးခဲ့တဲ့ေန႔က ေရးခဲ့တဲ့ အေၾကာင္းအရာကို ျပန္ေႏႊးရမယ္ဆိုရင္ လူငယ္တစ္ေယာက္ဟာ အင္တာနက္ လူမႈကြန္ရက္ စာမ်က္ႏွာေပၚမွာ အမ်ိဳးသားေခါင္းေဆာင္ႀကီး ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းရဲ႕ သမိုင္း၀င္စာတိုေလးကို မေလးမစား ေလွာင္ေျပာင္သလို ေရးခဲ့တဲ့ အေၾကာင္းအရာကို ကၽြန္ေတာ္ေရးခဲ့ပါတယ္။

ၿပီးေတာ့ တမ်ိဳးသားလံုးက ေလးစားၾကည္ညိဳတဲ့ အမ်ိဳးသားေခါင္းေဆာင္ႀကီး တစ္ေယာက္ကို အဲဒီလူငယ္ဟာ ဘာ့ေၾကာင့္ ေပၚေပၚထင္ထင္ပဲ အင္တာနက္ လူမႈကြန္ရက္မွာ ေလွာင္ေျပာင္ခဲ့ရတာလည္း။ ဘာ့ေၾကာင့္ အဲဒီလူငယ္ဟာ တမ်ိဳးသားလံုးရဲ႕ ဆႏၵကုိ ဆန္႔က်င္ျပရဲရတာလည္း။ စဥ္းစား ေ၀ဖန္ၾကည့္ၾကဖို႔ ကၽြန္ေတာ္ တိုက္တြန္းခဲ့ပါတယ္။

တကယ္ေတာ့ အမ်ားဆႏၵနဲ႔ဆန္႔က်င္ၿပီး အမ်ိဳးသားေခါင္းေဆာင္ႀကီး ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းကို မေလးမစား မခန္႔မညား ေျပာဆို၊ ျပဳမူ၊ သေဘာထားတဲ့အလုပ္ကို ဒီလူငယ္ေလးၾကမွစၿပီး လုပ္ခဲ့တာေတာ့ မဟုတ္ပါဘူး။ အနည္းငယ္ ေနာက္ေၾကာင္းျပန္ၾကည့္မယ္ဆိုရင္ အမ်ိဳးသားေခါင္းေဆာင္ႀကိီးကို ဟိုယခင္ကတည္းက ဆန္႔က်င္ျပဳမႈျပခဲ့ၾကတဲ့ သာဓကေတြ ရွိေတာ့ ရွိခဲ့ပါတယ္။  အဲဒီလို ဆန္႔က်င္ျပခဲ့ၾက သူေတြဟာ ဘယ္လို လူေတြလည္း။

ဥပမာ…၊ နယ္ခ်ဲ႕အဂၤလိပ္အစိုးရလက္ထက္က ၿမိဳ႕နယ္ တရားသူႀကီးက ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းကို ငါးက်ပ္တန္ ဆုေတာ္ေငြနဲ႔ ဖမ္း၀ါးရမ္းထုတ္ခဲ့ဖူးပါတယ္။ ရည္ရြယ္ခ်က္ကေတာ့ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း ( အဲဒီအခ်ိန္တုန္းကေတာ့ သခင္ေအာင္ဆန္းေပါ့ေလ။) ကို တမင္ ဂုဏ္သိကၡာခ်ိဳးႏွိမ္တဲ့သေဘာ ျပခ်င္လို႔ အခုလို ငါးက်ပ္တန္ ၀ရမ္းထုတ္ခဲ့တာပါ။ ဗမာျပည္သူေတြက သခင္ေအာင္ဆန္းကုိ ေလးစားၾက အားကိုးၾက၊ သခင္ေအာင္ဆန္းကလည္း တိုင္းျပည္ လူမ်ိဳးျခားလက္ေအာက္က လြတ္ေျမာက္ေအာင္ အစြမ္းကုန္အလုပ္လုပ္။ ဒီေတာ့ ဗမာျပည္သူေတြက သခင္ေအာင္ဆန္းမွ သခင္ေအာင္ဆန္းျဖစ္ေနတဲ့အခိ်န္ မင္းတို႔ အထင္ႀကီးေနတဲ့ ေအာင္ဆန္းဆိုတာ ဘာမွမဟုတ္ဘူး။ ငါးက်ပ္ေလာက္ပဲ တန္ဘိုးရွိတဲ့လူ ဆုိတဲ့သေဘာ ခ်ိဳးႏွိမ္ၿပိီး ေျပာခ်င္ျပခ်င္လို႔ အဲသလို အမိန္႔ထုတ္ခဲ့တာပါ။

တခါ ေနာက္ထပ္ ဥပမာတစ္ခု။ ဒါကေတာ့ ကိုယ္ထိလက္ေရာက္ ရာဇ၀တ္မႈႀကီး က်ဴးလြန္တဲ့အထိ ဆန္႔က်င္ျပခဲ့တဲ့ကိစၥ။ ဂဠဳန္ဦးေစာလို႔ေခၚတဲ့ လူတစ္ေယာက္က ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းကို သတ္ျဖတ္တဲ့အထိ က်ဴးလြန္ၿပီးမွ ဆန္႔က်င္ျပခဲ့တဲ့ကိစၥ။ သူကေတာ့ တမ်ိဳးသားလံုးက တန္ဘိုးထား ေလးစားေနသူကို အသက္ ေသတဲ့အထိ လုပ္ႀကံသတ္ျဖတ္ၿပိီး တမ်ိဳးသားလံုးရဲ႕ အေလးအနက္ထားမႈကို ဆန္႔က်င္ျပခဲ့တာ။

တခါ…၊ ေနာက္ထပ္ ဥပမာတစ္ခု။ ရွစ္ေလးလံုး အေရးေတာ္ပံုကာလအတြင္း ဒီမိုကေရစီ ေတာင္းဆိုဆႏၵျပၾကတဲ့ ျပည္သူေတြက အမ်ိဳးသားေခါင္းေဆာင္ႀကီး ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းရဲ႕ ဓါတ္ပံုကို ကိုင္ၿပီး ဆႏၵျပတဲ့အခါ စစ္အာဏာရွင္အစိုးရ လက္ကိုင္တုတ္ လံုထိန္းေတြက ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း ဓါတ္ပံုကုိ စစ္ဖိနပ္နဲ႔ နင္းျပခဲ့တာ။

ဒီဥပမာေတြကို အႏွစ္ခ်ဳပ္ၾကည့္မယ္ဆိုရင္ တမ်ိဳးသားလံုးက ေလးစားခ်စ္ခင္ၾကတဲ့ အမ်ိဳးသား ေခါင္းေဆာင္ကို သူတို႔ဘာျပဳလုိ႔ ဆန္႔က်င္ထုတ္ေဖၚျပခဲ့ၾကသလဲ။ အဂၤလိပ္အစိုးရလက္ထက္မွာ အဂၤလိပ္အစိုးရ အက်ိဳးကိုပဲၾကည့္ၿပီး ဗမာျပည္သူတစ္ရပ္လံုးကို တမင္ဆန္႔က်င္ျပခဲ့သူဟာ အဂၤလိပ္အစိုးရ ေပးစာကမ္းစာနဲ႔ ရပ္တည္ႀကိီးပြားတဲ့ အဂၤလိပ္အစိုးရ အလိုေတာ္ရိျဖစ္ေနတာ သြားေတြ႕ရပါတယ္။

တခါ ဂဠဳန္ဦးေစာၾကေတာ့ ဒီတိုင္းျပည္မွာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းရွိေနရင္ သူက တိုင္းျပည္ စီမံအုပ္ခ်ဳပ္ဖို႔ အခြင့္အေရး မရွိနိုင္ဘူးလို႔ျမင္လို႔ု႔၊ ျပည္သူေတြက သူ႔ကို လက္မခံဘူးဆိုတာသိလို႔ သူ႔ကိုယ္က်ိဳးအတြက္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းမရွိရင္ သူ႔လက္ထဲ တိုင္းျပည္အာဏာ ရလာနိုင္တယ္ဆိုတဲ့ အျမင္နဲ႔ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ ေအာင္ဆန္းကို သတ္ျဖတ္တဲ့အထိ ရာဇ၀တ္မႈႀကီး က်ဴးလြန္ခဲ့သူပါ။

တခါ.... ဒီမိုကေရစီ အေရးေတာ္ပံုကာလအတြင္း ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း ဓါတ္ပံုကို ေျခေထာက္နဲ႔ ခ်နင္းခဲ့တဲ့ လံုထိန္းေတြၾကေတာ့ စစ္အာဏာရွင္ကို ေက်းဇူးရွင္လို႔ျမင္ၿပီး ျပည္သူလူထုကို မုန္းတိီး ဆန္႔က်င္တဲ့စိတ္၊ ပညာညာဏ္  ဗဟုသုတနည္းပါးၿပီး ဘာမဆို လက္နက္နဲ႔ေျဖရွင္းရင္ ၿပီးတယ္ဆိုတဲ့ အေတြးေလာက္သာ ရွိေနတတ္ၾကေတာ့ လုပ္သင့္မလုပ္သင့္ လုပ္ထိုက္မလုပ္ထိုက္ ခြဲျခားမသိႏိုင္ေအာင္ ျဖစ္ခဲ့ရတဲ့သေဘာပါပဲ။

ကိုင္း…ဒါေတြကေတာ့ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းလို တမ်ိဳးသားလံုးက ေလးစားၾကရတဲ့ အမ်ိဳးသား ေခါင္းေဆာင္ကို ဟိုးယခင္ကတည္းက မေလးမစား မခံ့မညား ဆန္႔က်င္ျပရဲခဲ့ၾကသူတခ်ိဳ႕ကို လက္လွမ္းမိီသေလာက္ ျပန္စဥ္းစားၾကည့္တဲ့သေဘာပါပဲ။

ဒီတစ္ခါ အင္တာနက္ လူမႈကြန္ရက္စာမ်က္ႏွာမွာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းကို ေလွာင္ေျပာင္ သေရာ္တဲ့စေတးတပ္တင္သူ ဒီလူငယ္က ယခင့္ယခင္တုန္းက ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းကို ဆန္႔က်င္ျပ ခဲ့ၾကသူေတြနဲ႔မတူ တမူထူးျခားေနတာ ရွိေနျပန္ပါတယ္။ ဒီလူငယ္ဟာ တကယ္ေတာ့ သူ႔ကိုယ္က်ိဳးကို တိုက္႐ိုက္ထိခိုက္လို႔ ဗို္လ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းကုိ ဆန္႔က်င္ေလွာင္ေျပာင္ခဲ့တာ မဟုတ္ပါဘူး။

ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းကို ဆန္႔က်င္ျပျခင္းအားျဖင့္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းကို မလိုလားၾကတဲ့သူေတြ ၀မ္းသာရေအာင္ တမင္ မ်က္ႏွာလိုမ်က္ႏွာရ ထလုပ္တာမ်ိဳးလည္း မဟုတ္ျပန္ပါဘူး။ ဒါက သူ႔ရဲ႕ လူမႈကြန္ရက္စာမ်က္ႏွာေပၚက ကိုယ္ေရးအခ်က္အလက္တခ်ိဳ႕အေပၚမူတည္ၿပီး စဥ္းစားလို႔ရတဲ့ အေျဖပါ။ ဒါျဖင့္ရင္ ဘာျပဳလို႔မ်ား ဒီလူငယ္က အမ်ိဳးသားေခါင္ေဆာင္ႀကီးကို ေပၚေပၚတင္တင္ ေလွာင္ေျပာင္ သေရာ္ခဲ့တာလည္း။ ဒီလို တဆင့္တက္ၿပိီး စဥ္းစားတဲ့အခါ ကၽြန္ေတာ္တို႔ေခါင္းေတြ ထူပူသြားေအာင္ျဖစ္ေစတဲ့ အေျဖကုိ သြားေတြးမိပါတယ္။

မဟုတ္မွလြဲေရာ…၊ ႏွစ္ေပါင္း ေျခာက္ဆယ္ေက်ာ္ တည္တန္႔ခဲ့တဲ့ အတၱဗဟိုျပဳ၀ါဒ သို႔မဟုတ္ ညာဏ္ပညာနဲ႔ ႏွလံုးသားအေပၚမူမတည္ဘဲ ညာဏ္ပညာနည္းပါးမႈနဲ႔ အဓမၼ၀ါဒအေပၚ မူတည္တဲ့ အေတြးအေခၚ အယူတစ္ခုဟာျဖင့္ ဒီတိုင္းျပည္မွာ စိုးရိမ္ထိတ္လန္႔ဖြယ္ ေကာင္းေလာက္ေအာင္ စူး၀င္ျပန္႔ႏွံ႔စျပဳေနၿပိီ ဆိုတဲ့အေျဖကို သြားေတြ႕ရပါတယ္။

ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းကို အသိအမွတ္မျပဳနိုင္ျခင္းဟာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းရဲ႕သမိုင္း၊ ကိုယ့္ႏိုင္ ငံရဲ႕သမိုင္း၊ ကိုယ့္ႏိုင္ငံ ကိုယ့္ျပည္သူေတြရဲ႕ လိုလားေတာင့္တခ်က္မ်ား၊ ျမန္မာ့အေျခအေနနဲ႔ ကမၻာ့အ ေျခအေန၊ ၿငိမ္းခ်မ္းေရး၊ တရားမွ်တေရးနဲ႔ ျဗဟၼစိုလ္တရားအေပၚ မထိေတြ႕နိုင္၊ မနီးစပ္ႏိုင္တဲ့ ပညာေရး၊ အုပ္ခ်ဳပ္ေရး၊ နိုင္ငံေရး၊ ယဥ္ေက်းမႈအခင္းအက်င္းမ်ား ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ လႊမ္းမိုး က်ယ္ျပန္႔ေနခဲ့ျခင္းေၾကာင့္သာ ဒိီလူငယ္ဟာ ကိုယ္ျပဳလုပ္လိုက္တ့ဲအျပဳအမူရဲ႕ အတိမ္အနက္ အက်ယ္အျပန္႔ကို သတိမမူႏုိင္ မတြက္ခ်က္ နိုင္ေလာက္ေအာင္ အေတြးအေခၚ တိမ္းေစာင္းခ်ိဳ႕ယြင္းေနသူျဖစ္တယ္ဆိုတဲ့ အေျဖကို ရလာပါတယ္။

မွန္ပါတယ္။ လူငယ္ေတြဟာ အဲသလုိအခင္းအက်င္းႀကီးထဲက လြတ္ေအာင္ ရုန္းထြက္ၾကရပါလိမ့္မယ္။ အဲသလို အသိတရား အေမွာင္ရိပ္ အထိုးခံေနရတာကို ဖယ္ရွားပစ္ၾကရပါလိမ့္မယ္။ လူငယ္ေတြ စာဖတ္ၾကရပါလိမ့္မယ္။ လူငယ္ေတြ သမိုင္းကို အသိရွိရွိ ေလ့လာသံုးသပ္ၾကရပါလိမ့္မယ္။ လူငယ္ေတြရဲ႕ ဦးေခါင္းထဲမွာ ေရႊအတိၿပိီးတဲ့ ျမင့္မား သစ္လြင္လတ္ဆတ္မြန္ျမတ္တဲ့ အသိညာဏ္ပညာေတြသာ ရွိေစရပါမယ္။ လူငယ္ေတြရဲ႕ ေခါင္းထဲ အႏၱရယ္ရွိတဲ့ ေျမြေတြ ၀င္ေခြေနတာကုိ ေမာင္းထုတ္ကုစားဖို႔ အေရးႀကီးပါတယ္။ လူငယ္ေတြရဲ႕ အသိဥာဏ္ပညာနယ္နိမိတ္ က်ယ္ျပန္႔နိုင္ၾကပါေစဗ်ား။   

လူငယ္တစ္ေယာက္အတြက္ အသိပညာ နယ္နိမိတ္